Analyse der Machtbeziehung Frau Manthey - Ralf Mantey

3) Erlärung und Bewertung:

3a) Hypothesen zur Problemsituation

Rene zeigt Auffälligkeiten (Entwicklungsschwierigkeiten, einnässen, evtl. Übergewicht) weil er folgende Bedürfnisse nicht befriedigen kann:
o er erhält wenig Zuwendung von seiner kranken und überforderten Mutter, diese knappe Zuwendung muss er mit drei anderen, nicht gerade einfachen, Geschwistern teilen
o die Familie lebt sehr beengt in einer kleinen Wohnung, er erhält wenig Raum für Rückzug
o Seine Mutter ist schwer krank und momentan nicht zuhause, vermutlich macht er sich sorgen, wie es mit ihr weiter geht
o er hat keine Vaterfigur in der Familie (gibt es eine andere?)
o durch seine Schwierigkeiten in der Schule erhält er dort vermutlich eher wenig Bestätigung

Frau Manthey ist mit ihrer Lebens- und Familliensituation überfordert weil:
o sie 4 Kinder erziehen muss, die viel von ihr fordern (hörbehindert/ straffällig, Schul-probleme, angespanntes Verhältnis/ Entwicklungsauffällig)
o sie ihre eigene Familiengeschichte bewältigen muss (Missbrauchserfahrung, 4 ehemalige Partner, angespanntes Verhältnis zur eigenen Mutter)
o sie krank ist (Schlaganfall, Lähmungen, Folgebehandlungen + Alkohol?)
o sie ökonomisch belastet ist (wenig Geld, kleine Wohnung, möchte gerne arbeiten und kann nicht)
o sie Konflikte mit Nachbarn hat, bei denen sie "wie ein Löwe kämpfen muss"
Frau Mantheys Schlaganfall scheint zumindest durch die genannten psychosozialen Stressfaktoren mit begründet

Ralf zeigt Auffälligkeiten (Straffälligkeit, Schulschwierigkeiten, provozierendes Verhalten gegenüber der Mutter), weil er folgende Bedürfnisse nicht befriedigen kann:
o durch das zerrüttete Verhältnis und ihre Überlastung erhält er wenig Zuwendung von der Mutter,
o gleichzeitig sieht er, dass Franka ein besseres Verhältnis zur Mutter hat
o er erhält viel Druck und vermutlich wenig Anerkennung in der Schule
o durch seinen Diebstahl und die drohende Verurteilung erhält er zudem Ablehnung
o er findet derzeit keine Vaterfigur im Haushalt (gibt es eine andere?)
o durch die enge Wohnung hat er wenig Raum für Rückzug und Erholung

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Rene: Die weitere psychosoziale und schulische Entwicklung Renes wäre deutlich gefährdet. Die genannten Tendenzen mangelnder Bedürfnisbefriedigung in Familie und Schule würden vermutlich weiter anhalten (durch die kranke Mutter sogar zunehmen) und zu einem Fortbestand bzw. Zunahme seiner genannten Probleme führen.

Wenn Fr. Mantheys Überforderung nicht reduziert wird, droht die Situation zu eskalieren, sie
o kann nicht ausreichend für die hohen Anforderungen ihrer Kinder sorgen
o wird weiterhin durch ihre eigene Familiengeschichte belastet sein
o wird ohne Änderung nicht gesund werden
o wird weiterhin mit ökonomischer Knappheit leben müssen, kann nur arbeiten, wenn sie wieder gesund wäre und Versorgung der Kinder erreicht wird
o wird weiterhin in Konflikte mit Nachbarn kommen

Ralfs Schwierigkeiten mit der Mutter und in der Schule drohen zuzunehmen, weil die Mutter durch ihre Krankheit zusätzlich belastet ist. Die bereits schwierige Situation in der Familie droht sich deshalb zu verschärfen. Ohne Änderung würden sich seine Schulergebnisse nicht verbessern. Eine erneute Straffälligkeit wäre denkbar, aber sicher nicht zwangsläufig

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Problem a): Renes psychosoziale und schulische und körperliche Entwicklung ist gefährdet:
-er gilt als "entwicklungsverzögert" und scheint zu wenig Zuwendung und Förderung zu bekommen
-er nässt immer noch ein
-er tendiert zu Übergewicht
verletzte Normen: Eine Mutter gibt einem Kind Zuwendung, Förderung, Sicherheit und genug Raum für Erholung und Rückzug/ ein 10jähriger nässt nicht ein/ Kinder haben kein Übergewicht/ Jedoch: was an Renes Entwicklung genau "verzögert" oder "besorgniserregend" muss jedoch noch geklärt werden
Werte: Zuwendung/ Erziehung/ Sicherheit/ materielle Versorgung/ Erholung/ körperliche Gesundheit/ Bildung/ persönliche psychische Entwicklung
noch zu klären: Welche Probleme sieht die Lehrerin genau? Sind diese zutreffend?

Problem b) Frau Manthey ist mit ihrer Familien- und Lebenssituation überlastet, sie
-kann nicht umfassend für ihre Kinder sorgen
-ist durch ihre unbewältigte Familiengeschichte belastet
-kann sich von ihrem Schlaganfall nicht ideal erholen
-sie steht in Verdacht, zu viel Alkohol zu konsumieren
-ist in einer schwierigen ökonomischen Lage
-hat Konflikte mit den Nachbarn
verletzte Normen: Mutter sorgt altersgerecht für ihre Kinder/ Eltern fördern ihre Kinder und achten deren Bedürfnisse/ Kranke haben Recht auf Erholung/ Alkohol darf nur kontrolliert konsumiert werden/ Familien erwirtschaften genug Geld um davon Leben zu können/ Konflikte müssen konstruktiv geregelt werden
Werte: Erziehung/ Fürsorge+Respekt/ Gesundheit/ Eigenverantwortung/ Versorgung+Sicherheit/ Gewaltfreiheit
noch zu klären: Liegt wirklich ein Alkoholproblem vor?

Problem c): Ralfs schulische und psychosoziale Entwicklung ist gefährdet,
-sein Schulerfolg ist in Gefahr (Versetzung gefährdet, schlechte Noten)
-er hat ein belastetes Verhältnis zu seiner Mutter
-er war straffällig (Kaufhausdiebstahl)
verletzte Normen: Schüler erreichen gute Noten und das Klassenziel/ Kinder und Eltern gehen konstruktiv miteinander um/ Eltern fördern ihre Kinder/ Gesetze werden beachtet, Dinge im Kaufhaus werden gekauft und nicht gestohlen
Werte: Bildung+Berufliche Perspektive/ Erziehung/ Respekt und Zuneigung vs. gegenseitiges Recht auf Kritik, Recht des Pubertierenden auf Abgrenzung von der Mutter/ Gesetzestreue und Eigentum
Abwägung zu Konflikten: Kritik und Abgrenzung nur so weit tolerierbar, wie Respekt und Fairness erhalten bleiben
zu klären: Wo liegen die Anteile der Schule an den Schulproblemen?

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6a) Wie könnten die von Ihnen vorgeschlagenen Maßnahmen und Methoden in Effektivität und Effizienz evaluiert werden?

Wann wird die Hilfe überprüft?
-Erstes Gespräch mit Familienhelferin und Erziehungsbeistand nach 2 Monaten
-Erneutes Hilfeplangespräch nach 6 Monaten
-Geplante Laufzeit: Familienhilfe: 12 Monate (ggf. Verlängerung), Erziehungsbeistand: 12 Monate (ggf. Verlängerung)

Wie wird die Effektivität und Effizienz der Hilfe überprüft?
-Persönliche Gespräche mit Frau Manthey, Ralf, Rene (ggf. auch Franka und Sabine), Familienhelferin, Erziehungsbeistand
-Gespräche mit Lehrer von Rene und Ralf telefonisch.

Hierbei Klärung folgender Fragen:
Bezüglich Problem b) (Frau Manthey ist mit ihrer Familien- und Lebenssituation überlastet):
-Wurde eine Entlastung Frau Mantheys bezüglich der in 4.1 formulierten Teilziele erreicht?
(Entlastung und Hilfe bei der Erziehung/ Klärung ihrer eigenen Familiengeschichte/ Überwindung gesundheitlicher Probleme + Klärung Alkohol/ ökonomische und materielle Entlastung/ finden einer geeigneteren Wohnung/ Entwickeln von Strategien für Konflikte mit Nachbarn)

Bezüglich Problem a): (Renes psychosoziale und schulische Entwicklung ist gefährdet):
-Wurde Renes psychosoziale, schulische und körperliche Entwicklung verbessert? (mehr Kontakt und Zuwendung, mehr Förderung und Forderung, Reduzierung des Einnässens, Verbesserung schulischer Entwicklung, Verbesserung körperlicher Entwicklung)

Bezüglich Problem c): (Ralfs psychosoziale Entwicklung ist gefährdet):
-Wurde Ralfs Verhältnis zur Mutter entlastet? Haben sich seine schulischen Leistungen verbessert? Blieb er straffrei?

6b) Angenommen, die von Ihnen vorgeschlagene Hilfe läuft bereits sechs Monate und bei einer Hilfekonferenz stellen Sie fest, dass bisher keines der vereinbarten Ziele bzw. Teilziele erreicht wurden, wie würden Sie reagieren?

-Führen von Gesprächen mit allen Beteiligten
-Feststellen der Ursachen, Entwickeln neuer Ziele

Möglichkeiten für alternative Hilfeformen sind:
-Falls eine Intensivierung notwendig ist, wäre ein Aufstocken des Stundenumfangs der Familienhilfe oder die Ausweitung der Erziehungsbeistandschaft mit einigen Stunden für Ralf möglich.
-Zusätzlich wären Erziehungs- oder Gesundheitsberatung sowie eine Kur für Frau Manthey denkbar.
-Falls sich Renes Zustand nicht bessert wäre ein Heranziehen einer Kinder- und Jugendpsychiatrischen Einrichtung denkbar.
-Für Ralf wäre neben der ausgeweiteten Erziehungsbeistandschaft auch das Suchen nach weiteren Freizeitangeboten und schulunterstützenden Hilfen wie umfangreichere Schularbeitshilfe oder Ganztagesbetreuung denkbar. Sollte eine erneute Straffälligkeit vorliegen, muss mit der Jugendgerichtshilfe nach Perspektiven gesucht werden.